Au moment où tous les professeurs et professeures d’université du monde entier enseignent à distance, nous sommes à chercher des moyens de continuer à dispenser efficacement notre enseignement. Alors que la plupart se tournent vers des technologies de pointe dans le domaine, j’ai choisi d’utiliser une technologie du temps de mon enfance. Au lieu de filmer mon écran (ce qui donne une résolution insatisfaisante pour analyser des images), j’ai opté pour une autre solution. Les étudiant.e.s doivent d’abord télécharger le pdf du powerpoint, puis un fichier audio (mp3) contenant ma narration. Il leur faut ensuite tourner la page du pdf chaque fois qu’une capsule sonore se fait entendre. C’est exactement le même principe que les livres audio de mon enfance.
Cette approche a l’avantage d’être low-tech; à la limite un téléphone intelligent suffit à la consultation. On peut aussi zoomer dans le pdf pour voir le détail d’une carte ou d’une image. Comme quoi le futur est parfois dans le passé…
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